素質教育任重而道遠，改變課堂應用虛擬仿真技術是必然！

教育改革的話題一直是全民關注的內容，給學生減作業減負、按片區入學、升學搖號機制、課外班管理等，都是近幾年在為提升素質教育過程中的做出的一些重大舉措。全面提高素質教育，重在改革課堂教育，需要通過現代化的技術把從枯燥單一的應試型課堂，轉變成重在提高學生各方面素養的豐富多彩的多媒體課堂。而虛擬仿真技術是21世紀新技術的代表，它從根本上改變了人們的學習、工作和生活方式，在素質教育改革中，它也起到了十分積極和主導性的作用。

1、改變課堂學習形式，讓學生主動加入學習，提高學習積極性。

虛擬仿真教學具有較強的交互性和趣味性。比如地理課上學習八大行星理論，虛擬仿真技術可以讓學生置身于整個宇宙中，觀察每個行星的特征區別、運動方式、位置關系等，通過全景式、動態式展示和模擬，讓學生印象深刻，達到課堂消化、課堂鞏固的目的，無須再死記硬背。

2、豐富課堂學習內容，開拓學生眼界。

虛擬仿真教學具有內容廣泛性和形式多樣性。比如思想品德教學，通過虛擬仿真VR技術，老師可以帶著學生“感受”更多的偉人事跡、“游覽”更多的風景名勝、“重溫”重要的歷史時刻等，幫助學生樹立正確的價值觀和道德觀，提升課堂學習效果。

3、提升課堂學習方法，讓學生提升實操能力。

虛擬仿真教學具有更多的實操性和應用性，比如虛擬仿真實驗室，可以讓學生學習實際無法演示的或者有一定危險性的實驗室，可以讓學生動手演練操作過程，這在專業課程教育、醫學教育中應用得非常廣泛。

總而言之，虛擬仿真技術的發展讓素質教育得到大幅度的提升，作為教育工作者，更應該順應潮流和需求，創新性地使用虛擬仿真教學，改變教學內容和形式，讓素質教育真正得到全面實施。