使用VR進行學習，是一種怎么樣的體驗

不管是浩渺的太陽系、銀河系空間，還是在真實環境中需要幾個月才能看到結果的豌豆實驗；不論是爆炸、原子反應等瞬間，還是是真實世界中很難用肉眼觀察到的分子、原子結構都可以通過虛擬環境進行呈現。讓人可以直接看到演示，而不再是抽象的、概念上的認知，這就是虛擬現實教育最大的好處——帶給學習者沉浸式的直觀體驗。

VR虛擬仿真教育

“科幻電影里的黑科技，現在竟真實地出現在我眼中!”一位學習車輛工程的在校學生激動地說“戴上VR虛擬現實頭盔設備，我們就進到了一個3D版的汽車組裝車間，我們可以四處參觀，運用之前理論課的知識進行汽修工具實操訓練，讓我們的學習更加有儀式感，更有現場感!希望以后的課程可以一直在這里學習。”汽車技師學校的一個學生表示“內容跟課本上一樣，但這里卻改變了我們以往的傳統學習方法，為我們提供了更多實際操作的機會。”

汽車發動機VR教學

在此之前，老師上課教學工具往往只有投影儀等傳統設備，學生課堂上接受知識以老師口述為主。如果遇上比較抽象課程，不少學生聽著聽著就容易走神。

VR虛擬現實走進課堂，最直接的變化就是讓靜態課本內容變成了360°的三維動態視景。戴上VR眼鏡，學生們可以“潛入”深邃幽藍的海底世界，“穿越”到浩瀚無邊的外太空，或者身臨其境地“圍觀”硝煙彌漫的古戰場，那些書本里抽象的場景，瞬間活生生呈現在每一位學生的眼前……

VR虛擬現實教育

近日華威大學（University of Warwick）公布一項研究結果顯示，VR教育比教科書和教學片等傳統學習方法更吸引人。

在測試中，三組學生被分配到三種不同類型的學習環境：完全沉浸式VR環境，傳統教科書式材料，以及二維視頻的環境，學習相同的科目，然后測量他們的學習、情緒反應和學習經驗。研究人員從中發現，學生對VR學習方法有較高的積極情緒反應。多名學生稱VR學習“令人興奮”。

隨著高級軟件應用和硬件科技的普及，未來幾年中還會有越來越多的人通過各種方式在虛擬世界中觀察和體驗真實的世界，以一種全新的、更加全面的方法來學習。VR在教育領域的能力已得到了充分證明，而它在教育和培訓方面的潛力不夸張地說，是無限的。