老年進行上肢關節被動活動二維動畫課件制作

　　二維動畫課件制作在當前教育環境中的普及是有目共睹的，在這樣的教育背景下，老年進行上肢關節被動活動二維動畫課件制作，作為多媒體教學的一個分支或媒體手段，在當今的教學領域也發揮著自己的作用。二維采用的是矢量技術，用它創作的課件，不但交互功能強大，動畫效果豐富多彩，矢量圖不會產生鋸齒和馬賽克，且擁有共享圖庫的功能。利用課件的二維動畫作為媒體形式，有助于學生更好地掌握知識。二維動畫將教育信息通過多彩的圖、文、聲、像等形式，直觀、形象、生動地作用于學生的感官，使學生在豐富的材料刺激下，產生自主學習的興趣。課件動畫也使教師的教學變得更加生動活潑，優化了教學的過程，提高了效率，增強了效果。

老年進行上肢關節被動活動二維動畫課件制作教學過程中，由于需要一些與復雜自然知識相關的圖片和動畫，教師在課件二維動畫展示過程中有一定的空閑時間。在黑板上，教師可以簡單地理清相關概念，使學生與圖片或動畫有對應的映射關系，并直接在腦海中建立空間學習模型，這樣相應的板書和課件二維動畫結合，可以提高學習率。

　　以往在課堂講的講課都是老師在上面播放視頻課件或者是PPT，學生在下面記筆記。沒有操作性與參與性，而且像該課件主講的是老年人長期臥床所導致的關節僵硬，肌肉萎縮等。只是看PPT獲得知識的話學生們只是學到了表面展現知識，通過長篇大論的文字描寫使得學生們不能百分百的理解。如果通過課堂上的一些電子屏幕或多媒體設備，展示一些精心設計的老年進行上肢關節被動活動二維動畫課件制作，可以讓學生們更好的理解課件內描寫的內容，一目了然。節省了老師在此課件上講解的時間。

　　老年進行上肢關節被動活動二維動畫課件制作案例分享還具有演示形象直觀的優勢，對于;文科課件動畫效果生動活潑、界面符合學生感受，極大地滿足了學生的感官，為創建優良、生動、活潑的教學氛圍創造了前期的條件。